aymonded
01-18-2009, 02:22 PM
دروس في اللغة العربية
تابع الدرس الثالث – كَيْفيَّة تَثْنِيَةِ الاسْمِ وجَمْعهِ
1 – إِذا أردْتَ تَثْنَيِةَ الاسْمِ تَزيدُ عَلَى آخره ألِفاً ونُوناً في حالَة الرفعِ ، وياءً ونوناً في حالتي النصبِ والجرَّ ، فتقول :
أَوْرَقَ الغُصْنان ، قَطَفْتُ وَرْدَتَيْنِ ، وَضَعْت أمْتِعَني في حَقيِبَتَيْنِ
2 – وإذا أردْت أَنْ تَجْمَعَ الاسْم المفْرَدَ جَمْعَ مذكَّرٍ سالماً تَزيدُ الواوَ والنونَ في حالَة الرفْعِ ، والياءَ والنونَ في حالَتي النَّصْبِ والجر بِدُون تَغْيِير فيه ؛ فتقول :
سافر السائِحُون إلى الأَقصُر ، رأيت المهندِسِينَ يُشْرفون على بِناءِ الجِسر ، أُسلَّمُ على الزائرينَ .
3 – وإذا أردت أَنْ تَجْمَعَ الاسْم جَمعَ مؤنَّثٍ سالماً تَزيدَ الألف والتاءَ على المفْرَد :
فتقول في زيْنَب : زيْنَبات . وفي سُعاد : سُعادات
وإذا كان مختوماً بتاءِ التأنيثِ تُحذَف هذه التاءُ ، فتقول غي عائشة : عائشات ، وفي خَدِيجة : خَدِيجات .
4 – وأما جَمْع التَكسيرِ فله صُوَرَ كثيرة ؛ مثل :
أقْلام ، أنْبياء ، كُتب ، مَصابيح ، شموس ، صُور ، فَوَارس ، جِيَاد ، مَنازِل ، أَعْمِدة .
_________________
كتاب/ قواعد اللغة العربية – الجزء الثالث ص 12 – ألفتها وزارة المعارف للمدارس الابتدائية والثانوية طبعة سنة 1941م
المؤلفين / الأساتذة :
إبراهيم مصطفى ؛ الأستاذ المساعد بكلية الآداب بالجامعة المصرية
محمد عطية الإبراشى ؛ المفتش بوزارة المعارف .
محمود السيد عبد اللطيف ؛ الأستاذ بمدرسة دار العلوم
عبد المجيد الشافعي ؛ الأستاذ بمدرسة دار العلوم .
محمد أحمد برانق ؛ المدرس بمدرسة الناصرية .
ووضعت خطتها وراجعتها لجنة مؤلفة من :
الدكتور طه حسين بك ؛ عميد كلية الآداب بالجامعة المصرية وأستاذ الأدب العربي بها .
الأستاذ أحمد الإسكندري ؛ عضو مجمع اللغة العربية الملكي .
الأستاذ محمد مهدي علام ؛ المفتش بوزارة المعارف وعضو المكتب الفني بها .
الدكتور علي عبد الواحد وافي ؛ المدرس بكلية الآداب بالجامعة المصرية .
تابع الدرس الثالث – كَيْفيَّة تَثْنِيَةِ الاسْمِ وجَمْعهِ
1 – إِذا أردْتَ تَثْنَيِةَ الاسْمِ تَزيدُ عَلَى آخره ألِفاً ونُوناً في حالَة الرفعِ ، وياءً ونوناً في حالتي النصبِ والجرَّ ، فتقول :
أَوْرَقَ الغُصْنان ، قَطَفْتُ وَرْدَتَيْنِ ، وَضَعْت أمْتِعَني في حَقيِبَتَيْنِ
2 – وإذا أردْت أَنْ تَجْمَعَ الاسْم المفْرَدَ جَمْعَ مذكَّرٍ سالماً تَزيدُ الواوَ والنونَ في حالَة الرفْعِ ، والياءَ والنونَ في حالَتي النَّصْبِ والجر بِدُون تَغْيِير فيه ؛ فتقول :
سافر السائِحُون إلى الأَقصُر ، رأيت المهندِسِينَ يُشْرفون على بِناءِ الجِسر ، أُسلَّمُ على الزائرينَ .
3 – وإذا أردت أَنْ تَجْمَعَ الاسْم جَمعَ مؤنَّثٍ سالماً تَزيدَ الألف والتاءَ على المفْرَد :
فتقول في زيْنَب : زيْنَبات . وفي سُعاد : سُعادات
وإذا كان مختوماً بتاءِ التأنيثِ تُحذَف هذه التاءُ ، فتقول غي عائشة : عائشات ، وفي خَدِيجة : خَدِيجات .
4 – وأما جَمْع التَكسيرِ فله صُوَرَ كثيرة ؛ مثل :
أقْلام ، أنْبياء ، كُتب ، مَصابيح ، شموس ، صُور ، فَوَارس ، جِيَاد ، مَنازِل ، أَعْمِدة .
_________________
كتاب/ قواعد اللغة العربية – الجزء الثالث ص 12 – ألفتها وزارة المعارف للمدارس الابتدائية والثانوية طبعة سنة 1941م
المؤلفين / الأساتذة :
إبراهيم مصطفى ؛ الأستاذ المساعد بكلية الآداب بالجامعة المصرية
محمد عطية الإبراشى ؛ المفتش بوزارة المعارف .
محمود السيد عبد اللطيف ؛ الأستاذ بمدرسة دار العلوم
عبد المجيد الشافعي ؛ الأستاذ بمدرسة دار العلوم .
محمد أحمد برانق ؛ المدرس بمدرسة الناصرية .
ووضعت خطتها وراجعتها لجنة مؤلفة من :
الدكتور طه حسين بك ؛ عميد كلية الآداب بالجامعة المصرية وأستاذ الأدب العربي بها .
الأستاذ أحمد الإسكندري ؛ عضو مجمع اللغة العربية الملكي .
الأستاذ محمد مهدي علام ؛ المفتش بوزارة المعارف وعضو المكتب الفني بها .
الدكتور علي عبد الواحد وافي ؛ المدرس بكلية الآداب بالجامعة المصرية .